Комитет Совета Федерации по образованию и науке провел парламентские слушания на тему «О нормативно-правовой поддержке педагогов в Российской Федерации»

Руководил слушаниями глава Комитета СФ по образованию и науке Хусейн Чеченов. В дискуссии приняли участие заместитель председателя комитета Сергей Щеблыгин, член комитета Валерий Сударенков, представители профильных министерств и ведомств, педагоги средней и высшей школы, ученые, общественные деятели.

Открывая встречу, Хусейн Чеченов напомнил, что 2010 год объявлен в России Годом Учителя, в этом же году реализуется национальная образовательная инициатива «Наша новая школа». И

Представитель Министерства образования и науки Мария Гончар в своем докладе обратила внимание на ключевые моментах социальной поддержки педагогов в рамках Приоритетного национального проекта "Образование".

Как отметила Гончар, по итогам комплексных проектов модернизации образования, проведенных в 31 регионе России, уже сейчас разрабатываются и будут внесены предложения по дальнейшей разработке государственных мер моральной и материальной поддержки педагогов. В частности, обсуждается вопрос о нормированности рабочего дня педагога. Предлагается учитывать не только количество проведенных уроков, но и воспитательную работу, классное руководство, работу с родителями.

«С позиций профсоюзов мы наблюдаем ухудшение положения как образовательных учреждений, так и ухудшение положения педагогов», - подчеркнула в своем выступлении первый заместитель председателя МГО Профсоюза работников народного образования и науки РФ Марина Иванова. К сожалению, отметила Иванова, принимаемые сейчас нормативно-правовые акты еще более усугубляют ситуацию. К примеру, закон об автономных учреждениях на деле оборачивается сокращением бюджетных ассигнований. Кроме того, если раньше в Трудовом кодексе была единая тарифная ставка базовой зарплаты для учителей, то сейчас ее не существует. По словам Марины Ивановой, в некоторых регионах базовая ставка для расчета зарплаты составляет 1680 рублей.

Вопрос повышения заработной платы учителей, по ее мнению, остается актуальным. Марина Иванова считает необходимым закрепить на законодательном уровне базовую ставку зарплаты учителя и ее индексацию.

Глава Академии труда и социальных отношений Николай Гриценко считает, что в новый закон «Об образовании» необходимо включить отдельную главу о статусе педагогического работника. Это предложение он попросил включить в итоговые рекомендации парламентских слушаний. Кроме того, Николай Гриценко заметил, что педагог должен быть приравнен к госслужащему, и что такого же мнения придерживается большинство педагогов в стране.

Предложения участников дискуссии будут обобщены и найдут отражение в итоговом документе парламентских слушаний.