Глава РАО Людмила Вербицкая считает, что школьный предмет «Русская литература» должен быть усовершенствован в плане раскрытия нравственной составляющей изучаемых произведений.
Давая интервью РИА Новости, президент разъяснила, что длительный период школьное обучение литературе было, да и остается поныне преимущественно литературоведческим. Иначе говоря, изучаются биографические данные литератора, историческая обстановка, в которой он писал, базовые литературоведческие термины. Сдача единого госэкзамена обострила ситуацию, нацелив учителей на «натаскивание» на знание общего содержания, акцентирование внимания на второстепенных фактах.
По мнению Вербицкой, главным в процессе обучения литературе следует считать чтение, а затем обговаривание и анализ поступков персонажей, их жизней и судеб с целью раскрытия нравственного смысла изучаемого произведения. А для этого надо разработать особую программу, которая предусматривает развитие читательской компетентности школьников, способствует обеспечению «пристрастности» к чтению литературных произведений.
Только школа с такой работой не справится. Здесь необходимы совместные усилия СМИ, музеев, библиотек, министерств и ведомств, издательств.
Чуть раньше Людмила Вербицкая говорила об уместности изучения в курсе литературы духовных произведений. Она также предлагала перенести изучение Достоевского и Толстого на факультативы, мотивируя это сложностью восприятия школьниками их произведений.