Безальтернативный школьный учебник по литературе невозможен

В Общественной палате состоялось обсуждение целесообразности введения в школах единого учебника по литературе. В разговоре приняли участие заслуженные педагоги, руководители вузов и представители профильных министерств.

Идея создания единого учебника возникла в 90-х годах, когда из программы преподавания словесности в школах стала исчезать марксистско-ленинская тема.

Инициатива создания безальтернативного учебника по литературе подверглась жесткой критике со стороны участников собрания. Единый учебник, как подчеркнули собравшиеся, подразумевает однозначную трактовку тем, что недопустимо, поскольку у учеников должна формироваться творческая свобода мышления, умение самостоятельно делать выводы и способность сопереживать. Литература не может быть сухой идеологией, она должна отражать картину жизни и учить мыслить образами, тем самым формируя полноценную личность. С этой точки зрения единый учебник просто невозможен.

По мнению школьного преподавателя русского языка и литературы Сергея Волкова, лучше с учащимися читать хрестоматийные тексты с фактами и датами и организовывать широкие обсуждения, внимательно относясь к любой точке зрения.

Собравшие на слушаниях подчеркнули, что единый учебник неприемлем и с позиции выбора автора, поскольку автора, выражающего общее мнение, просто не существует. Руководитель общественной организации «Молодежный центр прав человека» Всеволод Луховицкий отметил, что создание единого учебника, помимо всего прочего, противоречит законодательству РФ, так как по закону каждый педагог имеет право на свободу предподавательской деятельности.